□黃橙  

　　暑期已至，在各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班的宣傳中，有這樣一個(gè)“熱門”詞匯：“暑假最可怕”。一些短視頻宣傳每個(gè)年級都很重要，給家長制造焦慮，讓家長重視孩子的暑假時(shí)間，選擇報(bào)培訓(xùn)班。

　　最近，一則關(guān)于暑期的新聞引起了許多家長和學(xué)生的關(guān)注。據(jù)報(bào)道，近期有部分機(jī)構(gòu)將課程及教材打包出售，以“暑期低價(jià)班”為噱頭吸引學(xué)生報(bào)名。但是，這些機(jī)構(gòu)并不具備教育資質(zhì)，有的甚至連營業(yè)執(zhí)照都沒有。然而卻打著教育機(jī)構(gòu)的名義大肆招搖撞騙，并有不少學(xué)生因此上當(dāng)受騙。

　　近年來，由于家長對孩子教育投入力度增加，一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也越來越火爆。由于暑假時(shí)間長、課程時(shí)間多等原因，暑期培訓(xùn)成為不少家長的選擇。

　　但是暑假期間各類培訓(xùn)班的“花樣繁多”也讓許多家長產(chǎn)生了疑問：暑期培訓(xùn)真的有必要嗎？收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢？我們不妨一起來看一看：目前校外培訓(xùn)市場有哪些亂象？暑期培訓(xùn)班到底能不能報(bào)？怎樣才能讓孩子度過一個(gè)充實(shí)、有意義的假期？除了那些被人詬病的“坑” 外，我們還應(yīng)該看到家長們在暑期選擇培訓(xùn)班時(shí)所產(chǎn)生的焦慮情緒。

　　首先，是否“報(bào)名”也要看條件。家長要根據(jù)家庭條件選擇適合孩子的培訓(xùn)班。

　　其次，暑期培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)各不相同，但不論哪一種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，家長們一定要選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打著低價(jià)、高質(zhì)量的旗號，吸引家長報(bào)名。但是，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)高不一定是正規(guī)機(jī)構(gòu)。因?yàn)檎?guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要取得教育行政部門頒發(fā)的辦學(xué)許可證，還要取得工商行政部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照。有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有取得辦學(xué)許可證、營業(yè)執(zhí)照，或者是在工商部門登記后又擅自變更經(jīng)營場所、變更名稱、法定代表人等情形，都屬于非法辦學(xué)的行為。

　　然后家長更要學(xué)會“收放自如”，調(diào)查顯示，近七成家長表示愿意花大價(jià)錢給孩子報(bào)暑期培訓(xùn)班。但也有家長認(rèn)為，目前暑期培訓(xùn)班市場混亂，價(jià)格差異大，自己想給孩子報(bào)一個(gè)好的培訓(xùn)班也不容易。而且在社會上一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打出“免費(fèi)體驗(yàn)”的廣告后，更容易讓一些家長產(chǎn)生“免費(fèi)試課”的想法。所以，在為孩子報(bào)暑期培訓(xùn)班時(shí)，家長要學(xué)會“收放自如”，不能把自己的焦慮情緒強(qiáng)加給孩子。

　　此外，除了選擇專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外，家長還應(yīng)該關(guān)注培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量、師資力量和服務(wù)質(zhì)量等多方面問題。在給孩子報(bào)培訓(xùn)班之前，家長應(yīng)該對培訓(xùn)班做一個(gè)深入了解，同時(shí)也要對培訓(xùn)班的師資力量、教學(xué)質(zhì)量等進(jìn)行考察。

　　而且不能完全把培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)作“救命稻草”，不少家長認(rèn)為，不管孩子學(xué)得怎樣，都需要讓他們上一所好學(xué)校，而只有上好學(xué)校才能獲得好教育，才能得到更好的發(fā)展。因此，在這種觀念的驅(qū)使下，不少家長給孩子報(bào)了培訓(xùn)班。

　　但實(shí)際上，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也只是對學(xué)生的成績進(jìn)行“提升”，并不能完全解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題。尤其是對于那些偏科的學(xué)生來說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只能起到錦上添花的作用。對于那些“偏科”比較嚴(yán)重的學(xué)生來說，就需要家長和老師對其進(jìn)行針對性地輔導(dǎo)和幫助了。

　　最后，別讓孩子成為“學(xué)習(xí)機(jī)器”，孩子們在暑假里有充足的時(shí)間可以玩耍，但如果過度沉溺于游戲、追劇等娛樂活動，則會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。美國教育學(xué)者卡爾·雅斯貝爾斯曾提出“教育是人的靈魂的教育，而非理智知識和認(rèn)識的堆積”。

　　學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對考試，尤其是雙減政策下，學(xué)習(xí)更是為了鍛煉人的思維方式、開闊眼界，培養(yǎng)興趣愛好。尤其對于孩子來說，他們還處于成長階段，在學(xué)習(xí)方面還沒有形成自己的認(rèn)知體系，更應(yīng)該通過大量的知識積累來增強(qiáng)自己對世界的認(rèn)知能力。

　　因此，在孩子暑假生活中，我們不僅要讓他們學(xué)習(xí)知識，更應(yīng)該培養(yǎng)他們健康的體魄、健全的人格以及獨(dú)立思考問題和解決問題的能力，培養(yǎng)孩子德智體美勞全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)五育并舉。（作者單位：合江縣先市中心校）

編輯：游江

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