□ 王鳴鏑

近日，一位北京的家長朱女士向記者反映，多次接到研學(xué)項(xiàng)目的推銷電話，“讓孩子走進(jìn)大自然，增長見識”“在旅行中學(xué)習(xí)成長”等宣傳語讓她頗為心動?！笆罴倏斓搅?，想給孩子報(bào)個(gè)研學(xué)團(tuán)長見識，但又擔(dān)心花了大價(jià)錢學(xué)不到真東西，更怕安全問題。（6月12日 光明網(wǎng)）

研學(xué)旅行讓學(xué)生在行走的課堂中收獲知識、啟迪思維、學(xué)有所得，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有效途徑，更是一種寓教?于景、寓教于樂、寓教于行的好方法。然而，隨著激增的市場需求，市場準(zhǔn)入門檻低，管理規(guī)則缺失，評價(jià)機(jī)制缺乏標(biāo)準(zhǔn)，安全隱患多等亂象問題突出，導(dǎo)致研學(xué)旅行走馬觀花“形式化”，偏離了研學(xué)旅行的初衷。

事實(shí)上，實(shí)踐教育環(huán)節(jié)薄弱甚至缺失，已成為制約我國中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育、改革人才培養(yǎng)模式的重要瓶頸。研學(xué)旅行是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措，是課堂教學(xué)的延伸擴(kuò)展，不僅有助于學(xué)生動手動腦、發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)研學(xué)旅行高質(zhì)量發(fā)展，迫在眉睫！

研學(xué)旅行在“行”不在“形”，而這一切都離不開科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的開發(fā)和配套的體系建設(shè)。要想推進(jìn)研學(xué)旅行高質(zhì)量發(fā)展，更要打好“組合拳”。其一要把好“入門關(guān)”。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，嚴(yán)格準(zhǔn)入機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)管力度，出臺研學(xué)旅行服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等政策文件，統(tǒng)一空間布局、基地建設(shè)等從業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，形成規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的研學(xué)旅行標(biāo)準(zhǔn)體系。其二要把好“內(nèi)容關(guān)”，因地制宜深挖資源優(yōu)勢，系統(tǒng)開發(fā)高質(zhì)量的研學(xué)基地、課程體系和精品線路，培育研學(xué)名師，形成多元化的研學(xué)模式、遞進(jìn)式的研學(xué)市場。其三要把好“效果關(guān)”。通過大數(shù)據(jù)+統(tǒng)計(jì)分析評價(jià)結(jié)果，全面把握研學(xué)旅行過程、分析研學(xué)實(shí)效，在以評促改中提升研學(xué)水平，才能真正讓學(xué)生研學(xué)實(shí)踐中感知文化價(jià)值、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、鍛煉實(shí)踐技能。

讀萬卷書，行萬里路。提高研學(xué)旅行整體水平，事關(guān)旅游和教育行業(yè)的發(fā)展，事關(guān)學(xué)生綜合素質(zhì)的培育培養(yǎng)，期盼著職能部門與社會各界將更多的資源、精力投入其中，讓研學(xué)旅行真正成為“行走的課堂”，成為學(xué)生成長成才的“翅膀”。（作者單位：中共瀘州市委黨校）

編輯：肖昂

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