川南在線 發(fā)布時間:2023-02-08
“新時代,我們?nèi)绾巫x懂鄉(xiāng)村”,這是2018年中央電視臺《開講啦》欄目邀請我講的題目。如何讀懂鄉(xiāng)村,也是我撰寫的由人民東方出版?zhèn)髅匠霭娴摹洞髧荆亨l(xiāng)村振興大戰(zhàn)略解讀》一書的主要內(nèi)容。感謝頂端新聞,為我提供與大家交流的機會與平臺。在此,開辟《讀懂鄉(xiāng)村系列專欄》,將自己多年對鄉(xiāng)村的認識和感受,與大家交流,請大家批評指正,并參與討論。
長期以來,我自以為出生在鄉(xiāng)村,對鄉(xiāng)村是了解的,但是隨著時間的推移,后來發(fā)現(xiàn),其實我也并不真正懂鄉(xiāng)村。特別是隨著研究的深入,越來越發(fā)現(xiàn)作為中華文明之根、中國文化基因的攜帶者、我們共同故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村,是一本百科全書,需要我們好好讀。正是基于這樣的原因,我曾給中國鄉(xiāng)村寫了一副對聯(lián):藏萬世文明密碼,解千年興衰之謎,橫幅是:鄉(xiāng)村有乾坤。
自從黨的十九大提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以來,從政府到企業(yè)、從社會到個人紛紛以很高的熱情,投入到鄉(xiāng)村振興中來。但隨著時間的推移,我們發(fā)現(xiàn)原以為很簡單的事,真正做起來并不容易。近些年,我聽到許多這樣的故事。有些企業(yè)家懷著回報故土的情懷,到家鄉(xiāng)投資,不僅沒有成功,反而陷入進退兩難的困境。在聊天中,他們不解地問我,“張老師,我陷入困境,痛苦不是失敗,而是不知道為什么會這樣?!彼麄兪亲吣详J北馳騁商場成功的企業(yè)家,但卻在鄉(xiāng)村這個小陰溝翻船了,而且是不知為什么。我與他們交流之后,最后形成的共識是:我們沒有讀懂鄉(xiāng)村。
最近幾年,政府實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過程中,也遇到了同樣的問題。為了落實中央提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的要求,我們推動了全國性的農(nóng)村公廁改造、冬季取暖改造、拆遷大棚整頓、鄉(xiāng)村環(huán)境整治等。不可否認,這些工作對鄉(xiāng)村發(fā)展都是需要的,但是我們實際推行的結果是,未能把好事辦好。把本來是好心辦的“事情”做成了頻繁發(fā)生的“事件”,引發(fā)了一些老百姓的怨言。為什么會出現(xiàn)這種“吃著肉罵娘”的現(xiàn)象呢,大家感到不可理解。如果我們把遇到的這些問題,進行系統(tǒng)思考,就會發(fā)現(xiàn),原因還是我們沒有讀懂鄉(xiāng)村,沒有讀懂農(nóng)民。
三農(nóng)問題是黨中央高度重視的大事。圍繞鄉(xiāng)村問題,中央頒發(fā)了一系列文件。特別是黨的十八大以來,習近平總書記圍繞鄉(xiāng)村振興發(fā)表了一系列重要講話。
習近平總書記曾經(jīng)有過7年梁家河的知青生活,有長期的基層工作經(jīng)驗。習近平總書記的講話是基于農(nóng)民的立場,用農(nóng)民聽懂的話講的。
然而,總書記的講話和出臺的文件,經(jīng)一些專家學者解讀后,反而讓老百姓陷入云里霧里。這也說明,一些專家學者,沒有讀懂鄉(xiāng)村和農(nóng)民。
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略過程中,出現(xiàn)這種解讀的困境,我們需要重溫黨的十九大報告中的一句話:鄉(xiāng)村振興需要培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍。
我們遇到的問題,充分說明,鄉(xiāng)村振興需要解決好知與行的關系。中國古人講知行合一,知是行的前提。鄉(xiāng)村振興是一個時代的挑戰(zhàn),承載著中華五千年文明的鄉(xiāng)村,遠比我們想象得要復雜、要豐富。長期以來,由于我們嚴重的低估和誤讀鄉(xiāng)村,使我們生發(fā)一種傲慢心。誤以為,我們能夠把城市建設很好,搞鄉(xiāng)村振興應該容易得多;我們誤認為,我們能夠把中國建設成世界第二制造業(yè)大國,搞鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)是雕蟲小技;我們誤認為鄉(xiāng)村是愚昧落后地方,搞鄉(xiāng)村振興就是我們要把代表先進的現(xiàn)代化東西輸入到鄉(xiāng)村。
多年來,我喜歡講的一句話是:鄉(xiāng)村是一塊被歷史塵封的玉。需要我們用慧眼識寶。需要我們放下高傲的心,帶著對鄉(xiāng)村的敬畏與規(guī)律遵循,帶著懺悔之心,才能懂得這塊寶玉。如果不這樣,就會把鄉(xiāng)村看成扔掉也不足惜的破磚殘瓦。多年來,許多古村落就是在這樣的無知中,被拆掉的。
振興鄉(xiāng)村,需要從讀懂鄉(xiāng)村開始,這是每一個從事鄉(xiāng)村工作者的必修課。在沒有讀懂之前,大規(guī)模的轟轟烈烈的鄉(xiāng)村振興,有可能變成又一輪對鄉(xiāng)村的破壞。
(信息來源于《大國之本:鄉(xiāng)村振興大戰(zhàn)略解讀》 作者張孝德系中央黨校(國家行政學院)社會和生態(tài)文明部教授)
編輯:李永鑫
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